Nadané deti tvoria veľmi rôznorodú skupinu.
Ich spoločným znakom je, že majú oproti rovesníkom vysoko rozvinuté intelektové schopnosti.
Ich intelekt je v predstihu - akoby na úrovni staršieho dieťaťa.
Je však rozdiel medzi mierne nadaným a vysoko alebo extrémne nadaným,
podobne ako je rozdiel medzi mierne a hlboko mentálne postihnutým.
Podobné je to v ich ďalších charakteristikách (záujem, motivácia, vytrvalosť, tvorivosť...).
Neexistuje všeobecný vzorec prejavov, na základe ktorých možno jednoznačne označiť dieťa za nadané.
Toto sú niektoré z najčastejších charakteristík nadaných detí:
- netypické záujmy už od predškolského veku (živočíchy, vesmír, doprava, technika)
- čítanie, písanie, počítanie už v predškolskom veku (pričom sa tieto zručnosti naučili
ako samoukovia, nikto ich k tomu systematicky neviedol)
- vysoká aktivita, intelektuálna zvedavosť, kladenie otázok, nútiacich dospelých nahliadnuť
do encyklopédií alebo internetu
- široká slovná zásoba, používanie vzhľadom na vek nezvyčajných, cudzích slov a slovných spojení
- zaoberanie sa svetovými problémami a otázkami morálky, etiky, hraníc (nekonečno, začiatok, koniec života)
- vyhľadávanie komunikácie s dospelými alebo staršími deťmi
- neochota podriadiť sa príkazom, autoritám, potreba vysvetľovania požiadaviek dospelých
- perfekcionizmus, snaha byť najlepší, neochota zmieriť sa s prehrou
|
